跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)
在中國(guó)已有超過(guò)千年的歷史
臨沂少年60秒300次長(zhǎng)短繩配合跳!
創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄!
戳視頻,一同感受選手們
驚心動(dòng)魄的挑戰(zhàn)場(chǎng)面
長(zhǎng)短繩配合賽
長(zhǎng)短繩配合賽
要求兩名選手搖長(zhǎng)繩
一名選手在中間搖短繩
在關(guān)注速度的同時(shí)
更要求隊(duì)友間極高的配合度
如此高難度
是對(duì)挑戰(zhàn)者們體力、注意力
及團(tuán)隊(duì)配合力的多重考驗(yàn)
長(zhǎng)短繩配合賽的失誤率
是單人單搖跳的3倍
但是山東卓越隊(duì)
憑借快到畫面模糊的逆天腳速與默契配合
做到了60秒長(zhǎng)短繩配合跳300次!
跳繩除了能夠賦予孩子們賽場(chǎng)上的高光榮譽(yù),
還養(yǎng)成了他們專注、刻苦、
持之以恒的體育精神
讓我們一起了解
冠軍隊(duì)伍和冠軍教練是怎樣煉成的!
110平米的跳繩室
《挑戰(zhàn)不可能節(jié)目》節(jié)目,匯聚了山東卓越隊(duì)、江蘇繩童隊(duì)、吉林樂(lè)跳隊(duì)等九支中國(guó)跳繩競(jìng)技的風(fēng)云戰(zhàn)隊(duì),這些隊(duì)員久經(jīng)沙場(chǎng)在各種世界級(jí)大賽中取得過(guò)傲人佳績(jī),既有2019年挪威世錦賽金牌得主,也有2019年跳繩世錦賽個(gè)人花樣冠軍。比賽中,被譽(yù)為“大魔王”的山東卓越隊(duì)遇到了2019年挪威跳繩世界杯的老對(duì)手江蘇繩童隊(duì)。最終,憑借快到畫面模糊的逆天腳速和默契配合,獲得撒貝寧的贊嘆:“把長(zhǎng)短繩配合跳出個(gè)人單搖的速度。”也繼續(xù)保持了當(dāng)年的冠軍實(shí)力,獲得了冠軍。
“隊(duì)員們非常激動(dòng),昨天晚上看完節(jié)目已經(jīng)很晚了,隊(duì)員們發(fā)來(lái)信息說(shuō),沒(méi)想到自己表現(xiàn)這么好,真的是被自己驚艷到了!”說(shuō)這話的是山東卓越隊(duì)總教練徐飛龍。他說(shuō),對(duì)于大家賦予的“大魔王”稱號(hào)孩子們也是非常的喜歡,認(rèn)為這是一個(gè)很帥的稱號(hào)。
山東卓越隊(duì)來(lái)自臨沂國(guó)際學(xué)校,學(xué)校里,一間110平米的教室就是隊(duì)員們?nèi)粘S?xùn)練的地方。徐飛龍介紹,從2014年學(xué)校建校初期,校領(lǐng)導(dǎo)就批準(zhǔn)了一間教室為跳繩室,并為孩子鋪設(shè)了運(yùn)動(dòng)地板,最大限度的保護(hù)孩子們?cè)谟?xùn)練中出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
這間教室也是徐飛龍夢(mèng)想起航的地方,“我之前是短跑運(yùn)動(dòng)員,大學(xué)畢業(yè)以后來(lái)到學(xué)校當(dāng)體育老師。花樣跳繩是我一直想推廣的項(xiàng)目,從學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,到帶領(lǐng)隊(duì)員們參加比賽,一步步走到了現(xiàn)在。”徐飛龍?zhí)寡?,起初推廣跳繩單純是因?yàn)樽约合矚g,孩子也喜歡,能獲得今天的成績(jī)其實(shí)自己也有點(diǎn)“不可思議”。
從2015年開(kāi)始,徐飛龍開(kāi)始帶著隊(duì)員們參加各級(jí)跳繩比賽,先后獲得了挪威奧斯陸跳繩世界杯個(gè)人花樣冠軍、4×30秒單搖接力跳冠軍、4×45秒交互繩接力冠軍、3×40秒交互繩接力冠軍、三人交互繩花樣冠軍、四人交互繩花樣冠軍、雙人車輪跳冠軍、雙人同步冠軍、四人同步冠軍,以及14歲以下年齡組單繩全能冠軍的團(tuán)體獎(jiǎng)。而徐飛龍現(xiàn)為國(guó)家跳繩高級(jí)教練員、國(guó)家跳繩一級(jí)裁判員。
40位執(zhí)著跳繩的小隊(duì)員
因?yàn)橄矚g,所以用心。成立山東卓越隊(duì)初期,為了選到合適的跳繩小隊(duì)員,徐飛龍幾乎“挖空”了臨沂國(guó)際學(xué)校一至六年級(jí)的孩子,“因?yàn)轶w育課,我可以直接跟孩子們接觸到,我會(huì)給學(xué)生‘耍一段’,只要對(duì)跳繩比較感興趣的孩子,我就帶著他一起訓(xùn)練 。”徐飛龍說(shuō),跳繩是一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程比較艱苦,又比較枯燥的項(xiàng)目,“孩子堅(jiān)持不住,中途退出的也有,目前隊(duì)里堅(jiān)持訓(xùn)練的共有40個(gè)孩子。”
跳繩除了能夠賦予孩子們賽場(chǎng)上的高光榮譽(yù),還能養(yǎng)成他們專注、刻苦、持之以恒的體育精神。徐飛龍表示,雖然隊(duì)員們年紀(jì)較小,但在訓(xùn)練和比賽中卻能看到他們拼盡全力的精氣神。“平時(shí)我們一周五次訓(xùn)練,每次訓(xùn)練時(shí)間在3小時(shí)左右,比賽前為了保持更好的競(jìng)技狀態(tài),訓(xùn)練時(shí)間會(huì)拉長(zhǎng)到每天5-6小時(shí)左右。不管多累,隊(duì)員們都沒(méi)有放棄,在每次比賽前,他們甚至已經(jīng)定好了必勝的目標(biāo),榮辱觀特別強(qiáng)。”
眾所周知,現(xiàn)在體育科目已被納入中考科目,學(xué)生體育中考的成績(jī)將記錄到中考總分中,體育成績(jī)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否進(jìn)入一個(gè)好的高中,所以現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)體育特別的重視。“目前領(lǐng)導(dǎo)還是比較注重和支持跳繩運(yùn)動(dòng)的。一方面是對(duì)成績(jī)的影響,另一方面是大家都有目共睹跳繩帶來(lái)的好處和對(duì)學(xué)生身體的促進(jìn)作用。”徐飛龍進(jìn)一步介紹道,跳繩不僅可以鍛煉左右手的協(xié)調(diào)性,對(duì)左右大腦開(kāi)發(fā)也很有幫助,“有研究表明,跳繩和拍球是可以讓孩子集中注意力的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。”
對(duì)于接下來(lái)山東卓越隊(duì)的計(jì)劃,徐飛龍簡(jiǎn)短地表示:“繼續(xù)訓(xùn)練,保持競(jìng)技狀態(tài)。”
前10名的學(xué)習(xí)成績(jī)
從二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跳繩,到六年級(jí)上學(xué)期成為隊(duì)長(zhǎng),王瑞陽(yáng)用了四年的時(shí)間。每天除了學(xué)習(xí)以外就是跳繩,小小年紀(jì)的他,讓教練、同學(xué)、家長(zhǎng)知道何為堅(jiān)持、何為夢(mèng)想。
在王瑞陽(yáng)還在上二年級(jí)的時(shí)候,一次體育課讓還不會(huì)跳繩的他感受到了跳繩的魅力,“我看到師哥師姐在體育課上的一段跳繩表演,覺(jué)得非常的帥。于是去找了教練,主動(dòng)提出了想練習(xí)跳繩的想法。”王瑞陽(yáng)非常堅(jiān)持,在經(jīng)歷了一年的訓(xùn)練后,成功進(jìn)入了山東卓越隊(duì),“當(dāng)時(shí)很開(kāi)心和激動(dòng),覺(jué)得一年的努力沒(méi)有白費(fèi),終于成為了其中的一員。”
談到這次參加《挑戰(zhàn)不可能》,王瑞陽(yáng)認(rèn)為是一個(gè)鍛煉自己、豐富世面的機(jī)會(huì),自己和隊(duì)友也足夠重視這次比賽。在節(jié)目錄制的前一天,為了增加三位主力成員的默契度,三人還私下里組織了一場(chǎng)“談心談話”活動(dòng),“因?yàn)橹暗挠?xùn)練中,第二關(guān)跳大繩配合賽我們配合的不是太好,容易出現(xiàn)失誤,所以就在錄節(jié)目的前一天合了一下,每個(gè)人單獨(dú)說(shuō)了自己的不足,總結(jié)了一下,看最后的發(fā)揮還是很滿意的。”
王瑞陽(yáng)說(shuō),跳繩帶給他的遠(yuǎn)不止榮譽(yù)這么簡(jiǎn)單,在性格塑造和學(xué)習(xí)成績(jī)上也有很大的幫助,“我之前不是很自信,性格比較靦腆,經(jīng)過(guò)參加一些大賽,我覺(jué)得自己變得更加自信了,在面對(duì)困難時(shí),也變得更加的堅(jiān)持。”至于學(xué)習(xí)成績(jī),王瑞陽(yáng)說(shuō):“山東卓越隊(duì)的大多數(shù)隊(duì)員的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是班里前十名,隊(duì)友王功浩還是年級(jí)前十名。”
今年開(kāi)學(xué),王瑞陽(yáng)即將升入初中一年級(jí),他表示,雖然學(xué)習(xí)壓力大了,但自己并不會(huì)對(duì)跳繩和學(xué)習(xí)之間二者做舍棄,“以后的學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大,跳繩可以成為我的一種放松方式。假設(shè)有一天我學(xué)習(xí)成績(jī)不好,我認(rèn)為可以回想當(dāng)時(shí)拿冠軍的經(jīng)歷,那種毅力可以為我的學(xué)習(xí)起到更加提升的作用。”王瑞陽(yáng)說(shuō)。
臨沂國(guó)際學(xué)校跳繩隊(duì)的翩翩少年們
將繼續(xù)向著夢(mèng)想、向著“不可能”出發(fā),
勇攀巔峰,超越自己,奔向未來(lái)!
為他們點(diǎn)贊!
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