事業(yè)單位人員創(chuàng)業(yè)留職不停薪 臨沂有人嘗鮮

2017年04月11日 14:18
來源:大眾網(wǎng)-魯南商報
事業(yè)單位人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)留職不停薪,臨沂已有人嘗鮮!近日,人社部公布了《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》,明確了4項支持政策。
其中最吸引眼球的,也是引起最大議論的就是支持和鼓勵專業(yè)技術(shù)人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),保留人事關(guān)系3年,并且離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇——也就是留職不停薪。記者采訪得知,臨沂已經(jīng)有了第一個吃螃蟹的人。
臨沂已經(jīng)有第一個吃螃蟹的人
在不少事業(yè)編人員還在觀望的時候,臨沂已經(jīng)有人第一個吃螃蟹了。臨沂大學(xué)知名學(xué)者鄭韋告訴記者,3月份國家人社部發(fā)布該政策時,他便申請了兼職。
“意見提到了掛職、參與項目合作、兼職、離崗創(chuàng)業(yè)等形式,我根據(jù)自己的實際情況申請了兼職,而且已經(jīng)獲得了批準。除了給學(xué)生上課外,課余時間我在臨沂一家電商管理公司擔(dān)任總經(jīng)理。”鄭韋笑著說。
“很累,每天能睡6個小時就很幸福了,但是我過得很充實,自己理論和實踐水平也得到了很大提升。”提起這半個多月兼職,鄭韋笑著說。
鄭韋表示,這個意見的出臺真正地解放了事業(yè)單位例如高校、科研機構(gòu)人員的能動性和主動性。以他為例,以前他授課主要偏重電子商務(wù)的理論方面,兼職以后,完全進入了市場化運作,使他更加深入地了解了臨沂電商市場的發(fā)展現(xiàn)狀,課上他不僅可以給學(xué)生講最貼近實際的例子,也可以將實踐中獲得的經(jīng)驗告訴學(xué)生。對于電商企業(yè)來講,也可以打破理論滯后的現(xiàn)狀,將前沿理論成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實成果。
“意見的出臺能使理論更好地聯(lián)系實際,真正釋放高級知識分子創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的活力,帶動經(jīng)濟社會的進一步發(fā)展。”鄭韋說。
很心動,但更盼望細則的出臺
市民徐先生在一家事業(yè)單位上班已經(jīng)12年了,現(xiàn)在已經(jīng)是副科級,是一名標準的專業(yè)技術(shù)人員。而在徐先生所在的單位,可以說至少有一半的人是專業(yè)技術(shù)人員。
“以前事業(yè)單位人員連兼職都不允許,現(xiàn)在鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)了,對于一些想創(chuàng)業(yè)的同事來說是一件好事。”徐先生說,最近大家討論最熱的話題就是這個事業(yè)單位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的問題了。很多同事蠢蠢欲動,但是因為沒有細則出臺,也不敢貿(mào)然做決定。
徐先生說,人社部出臺的這個《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》,可以說給想創(chuàng)業(yè)的事業(yè)單位人員指明了方向,特別是取得成績可用來評職稱,事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員在兼職單位的工作業(yè)績或者在職創(chuàng)辦企業(yè)取得的成績可以作為其職稱評審、崗位競聘、考核等的重要依據(jù)??梢哉f,評職稱又多了一條門路。
徐先生認為,盡管政策誘人,但是感覺還是不夠細化。3年后怎么辦?3年后回來,崗位沒有了怎么安置?即便是有些想創(chuàng)業(yè)的人,在沒有確定好這些問題前,都不敢輕易踏出創(chuàng)業(yè)這一步。所以,對于很多同事來說,還處于觀望中,期待一些細則的出臺。
部門 政策細化需要時間,并非針對所有事業(yè)編人員
臨沂市人社局事業(yè)單位管理科一負責(zé)人表示,人社部公布的《關(guān)于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》比較宏觀。
按照流程,人社部公布指導(dǎo)意見后,省里會進一步出臺有關(guān)細則,地市級有關(guān)部門會根據(jù)權(quán)限進行進一步的操作,需要細化的再根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行細化,不能細化的則直接執(zhí)行省里的文件規(guī)定進行實施。所以說,政策的細化需要一定的時間。
該負責(zé)人提醒,事業(yè)單位人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)留職不停薪的問題也并不是針對所有的事業(yè)編人員,而是有條件、有限制的,符合條件的才有機會提出申請,市民最好不要誤傳信息,一定要仔細了解清楚。
臨沂大學(xué)社會服務(wù)處趙勇處長告訴記者,人社部出臺的意見比較籠統(tǒng),他們正在根據(jù)大學(xué)的實際情況研究出臺更詳細的細則。
“很多老師對意見中提到的兼職和離崗創(chuàng)業(yè)非常感興趣,兼職已經(jīng)有老師申請了,但是離崗創(chuàng)業(yè)還需要等細則出臺才能申請,不少老師還處于觀望階段。”趙勇說,“以評職稱為例,以往評職稱需要參考科研工作量、教學(xué)工作量等因素,如果教師離崗創(chuàng)業(yè),科研工作量可以完成,但是教學(xué)工作量沒法兼顧,這就需要根據(jù)實際情況出臺更貼合的細則。”
“我們鼓勵老師們立足自己的專業(yè),將科研研究或者專利轉(zhuǎn)化成成果。”趙勇說。
 
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