“今年暑假，終于有人陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我玩了。”10歲的王琳開(kāi)心地說(shuō)。她是一位留守兒童，父母常年在外打工，平時(shí)由爺爺奶奶照顧。

為了讓像王琳一樣的留守孩子度過(guò)一個(gè)溫馨、愉快、安全而又有意義的暑假，青云鎮(zhèn)人大代表們協(xié)同鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)開(kāi)辦“四堂課”，以豐富多彩的授課形式豐富留守兒童的暑期生活。 

一是安全課堂撐起保護(hù)傘。邀請(qǐng)派出所、衛(wèi)生院等部門專業(yè)人員舉辦暑期安全教育系列講座，為留守兒童講解防溺水、防火、防盜、防暑、夏季飲食衛(wèi)生等知識(shí)，提高留守兒童自護(hù)能力。

二是閱讀課堂拓展知識(shí)面。以留守兒童“愛(ài)心家園”作為活動(dòng)室，組織鎮(zhèn)青年志愿者、在村大學(xué)生輔導(dǎo)孩子完成暑期作業(yè)、組織孩子閱讀課外書(shū)籍。同時(shí)，與鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)一起倡議干部職工參與關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)，向留守兒童捐贈(zèng)書(shū)籍，共捐贈(zèng)圖書(shū)1000余冊(cè)。

三是素質(zhì)課堂提升綜合力。組織英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、寫(xiě)作三個(gè)輔導(dǎo)小班，由學(xué)校的青年老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)培訓(xùn)。組建音樂(lè)、美術(shù)、體育等5個(gè)興趣小組，注重能力培養(yǎng)和情感疏導(dǎo)。同時(shí)積極發(fā)揮中心小學(xué)少年宮的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展乒乓球、跳繩等比賽活動(dòng)，全面提升留守兒童的素質(zhì)和能力。

四是愛(ài)國(guó)課堂培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情。通過(guò)邀請(qǐng)老黨員、老干部為孩子講革命往事，組織走訪鎮(zhèn)內(nèi)建國(guó)前老黨員，利用愛(ài)心家園活動(dòng)室觀看愛(ài)國(guó)影片等活動(dòng)，加強(qiáng)留守兒童的思想道德教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操和民族精神。

通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，大大豐富了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活，人大代表們的真情關(guān)愛(ài)彌補(bǔ)了他們暫時(shí)缺失的親情和溫暖，同時(shí)，也有效地帶動(dòng)了社會(huì)力量共同參與留守兒童的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。