1月13日上午10時，由沂蒙晚報發(fā)起的和“雙博”母親王子化聊聊“育兒經”活動準時在臨沂網戒中心舉行，“雙博”父母王子化、王玉進與參與活動的市民進行了面對面的深入交流，現場互動氣氛熱烈，市民紛紛稱參與此次活動受益匪淺。
活動現場以提問互動為主。“雙博”父母耐心解答，雙方的交流內容從孩子小學期間的教育到孩子中學時期的管理，從如何解決孩子的厭學逃課問題到怎樣處理孩子貪玩早戀問題，“雙博”父母用樸素無華的語言，淺入深出地道出了自己的教育方式。
“我是一位普通的保潔員，我要說的是母親是孩子的第一位老師。母親的一舉一動，都在孩子眼里，我們要教育孩子做一個善良的人，做一個有道德的人，首先要以身作則……這是我的一點感受。”王子化用樸實的語言向大家介紹了她教育孩子的心得。
活動現場氣氛熱烈，市民或認真記錄，或積極提問。“雙博”父母以自己教育孩子為例，現身說法，不時被熱烈的掌聲打斷。“說的很樸素自然，但卻很有道理。”“我們都明白的道理，他們做到了，我們卻沒有做到。”市民紛紛向記者反映。
活動期間，依舊不斷有市民陸續(xù)加入，會議現場人滿為患，工作人員不得不在走道一側增加兩列座椅，有些市民不得不站在走道里聽，“我10點準時過來就發(fā)現會議現場滿了，早知道人這么多，我們早來一些。”市民劉女士說。帶著女兒一起來的許女士則告訴記者，希望能讓孩子也能感受一下現場氣氛。
活動結束后，部分市民圍住“雙博”父母王子化和王玉進，希望能夠繼續(xù)交流一些問題，“座談會過得太快了，希望還能有這種面對面交流的活動。”市民李先生表示。
“雙博”父親教育孩子的策略：不想上學就去拉犁！
上午9點50分，父親王玉進與母親王子化一同走進會場。“本來今天我還要上班的，記者告訴我市民很熱心，孩子的成功母親的培養(yǎng)很重要，但也離不開父親。這不，今天我就陪老伴來了。”坐下后，王玉進對大家說。
“作為父親您在培養(yǎng)孩子方面怎么做的，您有什么秘訣嗎？”“其實我也沒有什么特別的方法，農村的孩子，你不上學干什么，就要種地。”在聽完市民的問題后，王玉進告訴大家，他給大家講了一個小故事。
“雙博”父親王玉進在回答熱心市民的提問。
兒子王俊華在上初中二年級的時候，突然不想上學了。“當時秋種，一天，我和他媽去種地的時候便有心帶著他來到地里。”王玉進說，“到了后，我就指著那塊長約200米的地對孩子說‘不上學了就種地，既然想出大力，拉犁吧，今天你拉一趟我拉一趟，我先來。’”
王玉進告訴大家，當他拉到頭后，就把犁交給了兒子王俊華，接著就由他母親從后面扶著，他在前面拉，200米的距離，等犁到了頭，他一屁股就坐在了地里，一動不動了。“當時他想偷懶，他知道我愛喝酒，沒有下酒菜，便想了一個辦法，對我說‘我先去給你摸魚當下酒菜吧。”王玉進說。
“當時我知道他累了，想偷個懶，就讓他去了，沒想到沒一會他就回來了，抱著手說手被扎破了。當時我一看，手掌被木頭扎了大洞，流血不止，連忙把他帶到醫(yī)院去包扎。”王玉進說。
王玉進告訴大家，手被扎了個洞，肯定很疼，在醫(yī)院就給孩子打了麻藥，然后進行了包扎處理。處理完了后，他又說手疼，沒辦法，又給他打了一針麻藥，過了一段時間，他又說疼，沒辦法又給他打了一針；當天一共打了三針麻藥。“麻藥過后，他還是疼。沒辦法，誰讓他不想上學，這時候我咬咬牙，對他說‘你自己找的，挺著！’”
據王玉進介紹，當時他強忍著不管不問，其實也挺心疼的，現在孩子手上還留下一個疤，一個星期之后孩子的手就好了，然后他說想上學。“那時候，我沒給他交學費，雖然我很想聽到上學這個結果，但我還是對他說‘怎么上，你也沒買書。’”王玉進說。
“你別管了，我現在特想上學，我知道父母不容易了，你給我交個學費就行了。”隨后，我就去給交了學費，書還是他自己解決的，后來我打聽到書是他向那些不上學的同學借的，從那時開始，他就努力學習，再也沒提不上學的事了。”王玉進告訴大家。
三次掌聲響起留下“雙博”父親
“不好意思，我先走一會，昨天我答應了替同事值班，時間快到了，讓老伴在這里陪大家，我先離開一會。”上午10點半，王玉進突然站了起來說。
王玉進告訴大家，他今年57歲，現在市區(qū)一單位做保安，主要工作是為進出單位車輛指揮交通。“講得太精彩了，今天都來了，不能這么快就走了，要把一些好的教育方法傳授給我們。”一位市民說完，大家接著又報以熱烈的掌聲，王玉進便坐下了。
10點45分，王玉進又一次站了起來，“我真的要先走一會……”“留下來，留下來……”這時候，整個會場又是一片熱烈的掌聲，王玉進便又坐了下來。
到了11點，王玉進第三次站了起來又要走，這時候整個會場再次響起了挽留的掌聲。“給你單位打個電話吧，既然來了就不能走了，再著急我們也不能辜負了現場這些熱心的兄弟姐妹。”這時候，妻子王子化說話了。
在交流會上，王玉進三次要提前離開，都被大家熱烈的掌聲留了下來，一直和大家交流到最后。
時間太短市民沒聽夠
在和諧的氛圍中，2個多小時過去了，交流會也在大家熱烈的掌聲中結束了。“王大姐，您真不簡單！培養(yǎng)了兩個好子女，我還想問您一個問題……”“王大哥，您好！我還想咨詢您一個問題……”雖然時間已經延長了，但是市民們還是感覺不夠，交流會一結束，大家紛紛圍了上來。
“您是一位成功的媽媽，故事太感人了，時間太短了，我還沒聽夠，您家在哪里，我還有很多問題，您什么時候有空，我去您家里，單獨與你聊聊。”交流會結束后，一些熱心的市民一直將王子化送到樓下，依依不舍。
為當好姥姥認真作記錄
在互動交流現場，40多歲的魏女士認真地記錄著筆記，從開始到結束，手中的筆幾乎沒有停下過，“我是為我下下一代孩子的教育做準備的，提前做好教育知識的儲備。”魏女士告訴記者。
據魏女士介紹，她有一個研究生畢業(yè)的女兒，剛工作，還沒結婚，“有一次女兒跟我聊天，談到孩子教育問題，女兒告訴我，以后有孩子一定讓我?guī)兔逃?，我決定提前開始做好教育孩子的儲備。”魏女士說，她已經看了很多關于0—3歲孩子教育的書籍，看到晚報有這個活動，就想過來學習一下。
“我邀了兩個姐妹一起過來學習，她倆都有孩子，有上高中的，也有學前班的，過來聽聽‘雙博’父母的教育方法，一定能有收獲的。”魏女士說。
魏女士認真記錄的同時，還積極提問，“我關心的是孩子在遇到困難的時候，家長怎么做的問題，其實這個問題是替大家問的，我覺得每個孩子都會在學習中遇到一定的困難。”魏女士說，“雙博”父母講得很有道理。
活動一結束老師談收獲
在互動交會活動即將結束的時候，臨沂四中的老師岳先生與大家分享了他的幾點收獲。
一是做人與成才的關系。“雙博”父母在培養(yǎng)孩子中也提到了“先教會做人，再教會做事。”只有先把人做好了，才能為社會做出正能量，如果人是歪的，能力再強，對社會的破壞力更大。
二是培養(yǎng)孩子的主動性與興趣。現在有好多家長在找好老師、好教材，其實最關鍵的是孩子的主動性和興趣，主動性是學習的動力，興趣是最好的推力，比如現在的孩子很快就學會了玩手機，那是因為孩子對手機感興趣。
三是讓孩子培養(yǎng)良好的習慣。要讓孩子學會合理安排自己的時間，形成規(guī)律的生物鐘，到了時間做什么，就形成習慣了，這樣家長就輕松多了。
四是要有個和諧的家庭。父母有矛盾一定要回避孩子，不能讓孩子接受不好的事物，要讓孩子保持心中的純真與美好。
