稀土高新區(qū)，“高”而“新”地全力發(fā)展教育事業(yè)。高新一中發(fā)展迅猛，打造“教育要為學生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念；區(qū)域教育資源配置與布局，彰顯力爭實現(xiàn)區(qū)域教育均衡化的既定目標。
教育為學生發(fā)展奠定基礎(chǔ)
“教育，重在為學生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”這是高新一中的教育理念，也是其迅速崛起的致勝“法寶”。
在教育水平整體較高的包頭，高新一中在短短兩年內(nèi)脫穎而出，這得益于站在“高新”的起點上。
“高”，起點高、標準高；“新”，年輕的團隊和先進的教學理念。
高新一中的教學設施在全市乃至自治區(qū)都堪稱一流。除擁有先進的硬件設施，還是北京師范大學基礎(chǔ)教育實驗學校，享受北師大最先進教育理念以及教學科研成果。
高新一中擁有“新鮮”的師資力量。各地優(yōu)秀教學能手、優(yōu)秀教師匯聚高新一中，形成老、中、青相結(jié)合的教師團隊。
在開好基礎(chǔ)課程的同時，根據(jù)學校和學生的實際情況，實現(xiàn)“兩張課表”教學。
激發(fā)學生主動探究的興趣，鍛煉學習能力，培養(yǎng)獨立的思維品質(zhì)，幫助學生尋找興趣點。在高新一中，每個細節(jié)都滲透著學校的精細化管理與卓越的教育理念。“高新一中的教育，重在為學生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。”校長劉仕東說。
布局實現(xiàn)區(qū)域教育均衡化
截至今年，高新區(qū)建區(qū)只有20年，教育事業(yè)起步較晚，11年前接收周邊郊區(qū)學校，5年前著力發(fā)展教育，短短幾年，在教育上實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
高新區(qū)孩子怎么上學？“要從南向友誼大街北跨，甚至向鋼鐵大街北跨。”幾年前的高新教育，學齡孩子要到昆區(qū)、青山區(qū)、九原區(qū)等地去上學，教育資源嚴重不足，教育水平明顯滯后，高新區(qū)教育局長史俊卿說。
在2001年包頭區(qū)域重新劃分的同時，昆區(qū)、青山區(qū)、九原區(qū)其轄區(qū)內(nèi)的小學及民辦幼兒園劃歸高新區(qū)，該區(qū)教育工作才起步。2007年，高新區(qū)開始大手筆地發(fā)展教育事業(yè)。
投資3800萬元建成萬水泉中心小學，由5所小學合并組建。記者在高新區(qū)教育經(jīng)費投入一覽表上也看到：自2007起，教育投入成倍增長，到2011年，教育經(jīng)費投入已達11969萬元。五年來，高新區(qū)教育投入共10億元，在校生也由2000多人發(fā)展至9000人。
2007年，高新區(qū)廣納賢才，在自治區(qū)范圍內(nèi)吸引市級以上學科帶頭人，公開招聘教師和師范類大學畢業(yè)生。同年，68名新教師充實到各個學校。高新區(qū)師資力量“大換血”行動一直持續(xù)至今，每年新增加財政支出350萬元。五年來共有100多名不具備教學資格、教學水平較差的教師坐休，新招聘教師221名，其中教學能手占到了1/3，碩士研究生占到新聘大學生人數(shù)的1/3。
“讓每一個適齡兒童都能接受良好教育。”目前，高新區(qū)約有1.1－1.2萬名基礎(chǔ)教育階段的學生及學齡前兒童。
然而，高新區(qū)公辦幼兒園還處于空白階段，全區(qū)僅有的30多所均為民辦幼兒園。高新區(qū)計劃在3年內(nèi)新建3所公立幼兒園，同時扶持民辦幼兒園。力爭到2013年，適齡幼兒入園率達到90%。高新區(qū)在建幼兒園，投資2000萬元，占地15畝，預計明年9月開始招生。建成后將是自治區(qū)辦學條件和師資力量最好的幼兒園之一。
位于濱河新區(qū)的北京師范大學包頭附屬學校從小學至高中，共設教學班72個。一期工程現(xiàn)已竣工，9月初中部、小學部已投入使用。該校建成的現(xiàn)實意義，遠不止讓南部區(qū)的孩子上一所標準的學校，更重要的是學校利用北京師范大學在各學科的資源優(yōu)勢，打造了具有教育特色的區(qū)域性標準化品牌學校。
2012年，高新區(qū)教育規(guī)模將繼續(xù)擴大，隨著新建高中與北師大包頭附屬學校的啟動，稀土高新區(qū)將建成擁有1所高中、3所初中、7所小學、2所公立幼兒園及1所十二年一貫制學校的較為完備的教育體系。
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